引导大学生树立正确的恋爱观爱情是人类历史.上永恒的主题，是纯洁神圣的情感,无论是花前月下的甜蜜. 还是苦难相依的执着，都令世人向往沉醉。大学生这个特殊的群体，在步入大学后，对爱情的追求也日渐成为生活的主宰大学生恋爱观的正确与否,对大学的学习、生活和工作有着重要的影响，同时也关乎着他们未来的发展。

一、学校方面关注大学生的恋爱心理，学校和社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境,积极引导大学生树立正确合理的恋爱观，为处在恋爱迷茫期的大学生指明一条正确的道路。

(一)、开展各类情感教育,通过教育，让大学生深刻理解爱情的本质。主要包括爱的道德教育、爱的情感教育、爱的艺术教育、爱情与事业的关系教育、失恋教育、爱情与性的教育、恋爱的原则教育、性别观教育、生理教育、法纪教育等。让大学生真正做到知爱、懂爱、惜爱、赏爱。

(二)、重视心理咨询工作，教育学生保持健康的恋爱心理。教育工作者不能回避大学生的恋爱健康问题,最好是由思想教育工作者会同校医，把青春期生理、心理知识灌输给学生，使学生不再觉得神秘、好奇。要及时引导学生摆脱恋爱的困惑, 舒缓因恋爱而产生的压力，抛弃因恋爱而带来的挫折感，做一个心智健全的人。

(三)、学校、社会、家庭共同引导学生。立有效机制促进校与家长的沟通，指导家长与孩了共同探讨- -些与心理、情感、爱恋、选择终身伴侣等问题要联手工作，形成合力，使每一个大学生都成为栋梁之才，并永远健康幸福。

二、大学生自身内因是事物变化发展的根据，是事物发展的根本原因，外因通过内引起作用。大学生正确恋爱观的树立从根本上来说需要大学生自身的努力。

(一)对爱情有崇高的定位。大学生考虑爱情的问题是无须指责的,但一定要正确认识爱情。恋爱是- -对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想,在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。恋爱动机不纯，是不可能获得真正的爱情的。“以钱取人”、“以貌取人”“以恋补虚”等行为不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

(二)正确处理学习和恋爱的关系。爱情不是人生的全部内容就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。青年大学生们更应利用自己的黄金时期多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱双方有了共同理想、共同目标，就能化爱情为动力，便能在爱情之路走得更远。

(三)加强恋爱过程中的道德责任感。恋爱与道德有着密切的关系。积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味,甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向.上的源泉近年来，三角恋、多角恋、未婚先育、“金钱主义“享乐主义”的问题屡见不鲜，这些既不符合大学生应有的精神风貌，又败坏社会风气。再者,大学生应学会识别爱情，注重保护自己，女生尤其如此。

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观。这于己于人于学校，于社会,都是大大有益;大学生有了正确的恋爱观，我国的明天将会有更多幸福家庭,若真如是,社会将更和谐，人间将更温暖。