为了贯彻落实《关于组织开展学校思政教育教学“2+N”系列活动的通知》要求，使思政教育深度融入课堂教学的各环节，思想政治教育与知识传授、能力培养有机结合，建成一批课程思政品牌课程，选树一批课程思政优秀教师，建设一批可靠、生动、有效的课程思政教学载体，形成我系特色的课程思政体系。5月14日在厚泽楼322和厚泽楼409组织开展了两场集体备课，邀请了赵敏和姜瑜两位思政老师现场指导，系部所有的专职教师参加了此次集体备课。

本次集体备课严格按学院的课程思政集体备课活动的具体方案，对课程思政集体备课的时间、形式以及过程等方面做出了具体的安排和要求。各教研室按照安排，首先对教研室的课程思政集体备课进行了详细的安排和部署并以教研室为单位进行了第一次课程思政集体备课。

工业机器人教研室在厚泽楼409进行了第一次课程思政集体备课。机器人教研室9位教师均参加了集体备课课程思政示范课程《复杂零件多轴编程与加工》教学团队受邀进行了展示，课程负责人黄勇刚老师从课程分析、课程设计、教学实施、创新成效四个方面进行了说课展示。本课程以“爱岗敬业、知行合一、胸怀使命、匠心智造”为思政主线，培养“存匠心、懂工艺、会编程、善操作”高技术技能型人才。思政部赵敏老师对课程思政示范课程教学设计和现场教学进行解读和展示。

机电教研室和汽车教研室的11位老师在厚泽楼322开展集体备课会上，机电教研室朱祖武老师介绍了《智能夹具设计与制作》课程的教学内容和授课对象等，并展示了前期构建的课程思政体系。同时提出问题：不知该门课程的课程思政体系是否合适？如何将课程思政更好地融入到日常教学中？思政部姜瑜老师分享了自己对“课程思政”建设的实践与反思。并针对《智能夹具设计与制作》课程的课程思政元素给出了建议和指导。老师们共同围绕课程思政主题进行研讨，各抒己见，积极探讨在教学活动中，如何有效融入思政课教学，紧密联系学生生活和学习实践，将专业知识点和课程思政融为一体，促进教学改革，力求打造本系课程思政特色品牌。

最后，刘耀元副主任针对每位老师的说课进行了点评，并分享了自己的建议。表达其对人生观、价值观和家国情怀，把中国故事，做到潜移默化融入课程，实现课程思政和专业知识相互融通。

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