5月22日，汽车教研室召开关于《新能源汽车电气系统故障诊断与维修》课程思政建设专题研讨会，会议内容围绕课程思政的顶层设计与实践路径展开深入研讨，共同构建“价值引领-职业素养-创新思维”三位一体的育人新范式。

李洪娟老师系统梳理了《新能源汽车电气系统故障诊断与维修》课程思政建设框架，明确该课程作为新能源汽车技术专业的核心课定位，以6大技术模块为载体，通过理论与实践1:1的课程结构，将思政教育贯穿12个实训项目。三维目标体系聚焦绿色责任、工匠精神与技术伦理。

同时汽车教研室全体教师集思广益针对课程思政建设提出了很多建设性意见，例如建设典型动力电池安全使用案例库；创设“充电桩安全检测”等思政专题项目；同步建立涵盖职业规范、创新思维等维度的三维评价指标等措施，通过探索辩论式教学、校企共编安全手册等创新模式，规划开发课程思政数字图谱，实现思政元素与专业知识的精准映射，助力培养兼具技术底蕴与家国情怀的新能源汽车技术人才。