为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动课程思政与专业课程的深度融合，2025年6月24日，机电工程系工业机器人技术专业针对《工业机器人高级编程（Robotstudio）》课程开展了一次别开生面的课程思政集体备课活动。此次活动由该专业教师谢晖老师分享经验，并在教研室全体教师中展开深入研讨。

在分享环节，谢晖老师结合《工业机器人高级编程（Robotstudio）》的课程特点，详细阐述了如何在课程中挖掘思政元素。他指出，在讲解工业机器人编程的原理和应用时，可以引入我国制造业在智能制造领域的发展成果以及面临的挑战，激发学生的科技报国情怀和使命担当。例如，在介绍机器人编程在汽车制造等行业的应用时，提及我国汽车工业从起步到逐渐走向世界前列的历程，让学生深刻体会到自主创新对于国家产业发展的重要性，培养他们的民族自豪感和责任感。同时，在粮机装备搬运机器人工作站实践环节，强调培养学生的工匠精神和团队协作能力。通过模拟实际工程项目，让学生在完成编程任务的过程中，养成严谨认真、精益求精的工作态度，学会与团队成员沟通协作，共同解决问题。

随后的研讨过程中，教研室的老师们积极发言，围绕谢晖老师的分享内容展开热烈讨论。有的老师提出，可以在课程中融入更多大国工匠的案例，如韦娜、黄勇刚、魏丹丹等，通过讲述他们在各自领域追求卓越、攻克难题的故事，让学生更直观地感受工匠精神的内涵，激励学生在学习和未来的工作中追求卓越。还有老师建议，结合课程中的具体知识点，引导学生关注行业的最新动态和发展趋势，培养学生的创新意识和学习能力，使他们能够适应未来不断变化的职业需求。此外，老师们还就如何将思政教育与课程考核评价相结合进行了探讨，力求在教学过程中全面、有效地落实课程思政目标。

此次工业机器人高级编程（Robotstudio）课程思政集体备课活动，为机电工程系工业机器人技术专业的教师们提供了一个交流和学习的平台，促进了教师对课程思政理念的深入理解和实践探索。通过集体智慧的碰撞，老师们明确了课程思政在专业教学中的重要作用和实施路径，为进一步提升课程教学质量、培养德才兼备的高素质工业机器人技术人才奠定了坚实基础。未来，机电工程系将继续推进课程思政建设，开展更多形式多样的教研活动，将思政教育贯穿于人才培养的全过程。