为深入落实立德树人根本任务，推进课程思政建设走深走实，2025年12月16日，机电工程系工业机器人技术教研室组织全体教师开展“数控技术专业课程与思政教育深度融合”课程思政集体备课活动。本次活动聚焦专业基础课程教学中思政元素的有机融入，由数控技术专业教师黄勇刚以《机械制图》课程中“组合体三视图绘制”教学单元为例进行专题分享与示范。

备课会上，黄勇刚老师以“如何在一笔一画中培育工匠精神”为切入点，系统阐述了《机械制图》课程所蕴含的思政教育资源。他以组合体三视图绘制这一典型任务为例，示范了如何将严谨规范、精益求精的工程素养，耐心细致、专注持久的职业态度，以及协作沟通、创新实践的综合能力培养，自然融入绘图步骤讲解、案例分析与实操训练之中。在教学设计展示环节，黄勇刚老师不仅讲解了如何通过引入我国重大装备制造工程中的实例图纸来激发学生的民族自豪感与行业使命感，还分享了如何借助绘图误差分析、标准规范解读等环节，引导学生树立质量意识、责任意识和标准意识，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合。

分享结束后，教研室教师们围绕“专业课程思政的方法与路径”“思政元素与专业知识的融合尺度”“考核评价如何体现育人成效”等议题展开了热烈而深入的研讨。大家一致认为，课程思政不是简单贴标签，而是要深入挖掘专业知识体系本身所承载的精神内涵与文化价值，实现“如盐在水”的育人效果。

此次集体备课活动不仅为数控技术专业课程思政建设提供了具体可操作的范例，也进一步凝聚了教研室全体教师的共识。大家表示，将持续探索专业教育与思政教育同向同行的有效模式，精心打磨每一堂课，努力培养既有扎实专业技能、又有高尚职业精神和家国情怀的高技能人才。