为全面落实立德树人根本任务，推动课程思政与智能制造专业教学深度融合，4月21日下午，智能制造学院机电教研室在厚泽楼322会议室组织召开了《智能夹具设计与制作》课程思政集体备课活动。教研室全体专兼职教师、课程负责人及思政课教师代表共同参与，围绕专业知识与思政元素的精准融合展开深入研讨，着力打造高质量课堂育人方案。

备课会上，课程负责人首先介绍了课程的整体设计、教学目标及学情特点，明确将工匠精神、工程伦理、创新意识与制造强国使命作为本课程思政的核心融入点。随后，与会教师聚焦智能夹具定位原理、误差分析、气动/液压控制、数字化设计与实训制作等教学模块，逐一梳理思政元素的切入路径：在定位精度与基准选择中强化严谨求实、精益求精的职业素养；在夹具结构优化与智能改造中培养自主创新、攻坚克难的科研精神；在行业案例与国产装备发展历程中厚植家国情怀与产业报国的责任担当。全体教师一致认为，课程思政应避免“两张皮”，真正做到“如盐在水、润物无声”。

研讨环节，老师们积极交流教学设计思路，分享典型案例，优化课堂导入与任务驱动环节，重点完善了实训操作中的安全规范、质量意识与团队协作教育。思政课教师从价值引领角度提出建议，推动专业教学与思政教育同向同行，共同把课堂打造成培育新时代工匠人才的主阵地。

此次集体备课进一步统一了教学思路，凝聚了育人共识，优化了教学实施路径，为打造课程思政示范课程奠定了坚实基础。下一步，机电教研室将以此次活动为契机，持续深化工科课程思政改革，将智能制造前沿技术、大国工匠先进事迹、国家重大工程成果有机融入教学过程，着力培养信念坚定、技能精湛、素养全面的高素质技术技能人才，为服务制造强国战略及地方产业高质量发展贡献育人力量。