为深入贯彻落实学院关于《关于组织开展学校思政教育教学“2+N”系列活动的通知》要求，4月22日，工业机器人教研室组织开展了以“圆弧插补指令与大国制造精神”为主题的思政集体备课活动。此次活动旨在通过专业课程与思政元素的有机融合，培养学生的工匠精神与爱国情怀，为制造业高质量发展培育高素质技能人才。

专业与思政融合课堂绽放新光芒

本次集体备课由数控技术专业教师周金莲副教授主讲，以《数控加工与检验》课程中的“圆弧插补指令”为切入点，通过“从圆到无限可能”的视角，将高精尖技术与大国制造精神紧密结合。她说到：“圆弧插补不仅是技术指令，更是工匠精神的体现，每一段代码的背后都承载着对精准与极致的追求。”在技术讲解环节，周老师详细剖析了G02/G03指令的应用场景与编程原理，结合航空发动机叶盘加工案例（精度达0.005mm），引导学生理解高精度加工对国家高端装备制造的重要性。她将“自主创新”与“责任担当”的思政元素自然融入教学，激发了学生的民族自豪感。

工匠精神传承思政教育润物无声

备课活动中，教研室安排了“思政渗透模块”，以全国劳动模范洪家光手工修正航空零件的事迹为例，展现了工匠精神的时代价值。周老师说到：“数控编程中的‘零容忍’态度，正是大国制造对品质的严格要求。我们要教会学生的不仅是技能，更是一种精益求精的职业素养。”

集体智慧凝聚共绘育人蓝图

在交流环节，教师们分享了各自在课程思政中的实践经验。数控专业教师黄勇刚老师说到：“思政教育不是生硬的说教，而是通过真实的行业案例和严谨的操作规范，让学生自然而然地感受到肩上的责任。”

以匠心育匠魂以技能报家国

此次集体备课活动不仅是一次教学研讨，更是一次思政教育的生动实践。数控专业教师团队以专业课程为载体，将爱国情怀、工匠精神、创新意识融入教学全过程，实现了知识传授与价值引领的同频共振。未来，教研室将继续深化课程思政改革，让思政教育在数控技术的“代码”与“刀锋”中绽放璀璨光芒，为培养新时代大国工匠谱写新篇章。