为深化课程思政建设，提升专业育人实效，4月8日机电工程系工业机器人教研室组织开展“机器人系统集成应用技术”课程集体思政备课活动。工业机器人教研室刘冬梅老师进行专题分享，教研室教师聚焦“工匠精神引领专业教学”主题，共同探讨思政元素与工业机器人技术教学的有机融合路径。

活动中，课程团队以机器人系统集成应用技术的典型教学模块为例，深入挖掘专业知识中蕴含的思政育人资源。主讲教师刘冬梅以“工业机器人调试与优化”课程单元为例，展示了如何通过案例教学融入工匠精神。教师们还针对安全生产规范、团队协作意识等职业素养要点，设计实操环节的思政融入方案。

研讨环节中，教师们积极分享教学经验。教研室初步建立了包含工匠精神、职业伦理、创新思维等主题的思政案例资源库，并探索了多元化评价方式，将思政育人成效纳入课程考核体系。

教研室主任韦娜对活动进行了总结，她谈到，此次备课活动聚焦推动教师从“技术传授者”向“价值引领者”转变。未来，教研室将持续推进课程思政建设，计划邀请行业劳模、技术专家进课堂，通过“工匠故事分享”“企业实践教学”等形式，让思政教育更贴近职业场景，助力培养“德技双馨”的高素质技术人才。

此次活动以“润物无声”的方式推动专业教育与思政育人同频共振，为智能制造领域人才培养注入精神动力，彰显了职业教育“立德树人、匠心铸魂”的使命担当。