为深化课程思政建设，提升专业育人实效，9月23日，学院机电工程系工业机器人教研室在厚泽楼322组织开展了“机器视觉：手机外壳抓取组装项目”课程集体思政备课活动。人工智能专业教师史婧婷进行专题分享，教研室教师围绕“匠芯铸魂：《机器视觉》课程思政育人路径探索”主题，共同研讨思政元素与机器视觉教学的深度融合策略。

本次活动立足《机器视觉》课程的项目化教学特点，以“手机外壳抓取组装”为典型教学载体，构建“知识技能—过程方法—价值情怀”三维育人目标。史婧婷老师在分享中系统梳理了课程思政元素挖掘图谱，提出“匠心—匠芯—家国”三层次思政映射路径：在软硬件联调中锤炼严谨态度与团队协作精神，在视觉定位算法精度中体现工匠精神，在国产视觉技术崛起中激发技术报国志向，在产业链案例中增强民族自豪与行业责任。

活动中，课程团队以企业化情境驱动教学为主线，设计“导入—实践—总结—反思”四步闭环教学环节，通过国产案例引入、企业流程模拟、科技伦理讨论等方式，实现思政教育“如盐溶于水”般自然融入专业教学。与会教师就思政案例开发、评价机制构建、情境剧本设计等展开深入研讨，并分组任务推进思政资源标准化建设，形成可复制、可推广的课程思政素材包。

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本次备课活动创新构建“三维融合”育人机制，通过项目化教学与思政教育双向赋能，在机器视觉技术教学中深植匠心精神，于智能装配实践中熔铸家国情怀，实现专业技能培养与价值引领的有机统一，为培养具备精湛技艺、职业素养与使命担当的新时代工业机器人人才提供了可操作的课程思政实践范式。