为深入贯彻落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，2025年11月4日，汽车教研室组织了以《新能源汽车电器系统故障诊断与维修》课程为载体的课程思政集体备课活动。本次活动旨在深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素，构建系统化的育人模型，实现专业课与思政教育的同向同行。

随着新能源汽车产业的蓬勃发展，培养兼具精湛技艺与高尚品格的复合型人才已成为职业教育的重要使命。《新能源汽车电器系统故障诊断与维修》作为专业核心课程，不仅技术含量高，更蕴含着丰富的思政教育内涵。经过充分论证，教研团队创新性地搭建了以“技术报国、工匠精神、安全规范、绿色理念、创新意识”为核心的课程思政模型。该模型以课程专业知识为骨架，以思政元素为灵魂，实现了二者的有机融合与无缝对接。

基于此模型，教研团队精准提炼并融入了技术报国与民族自信、精益求精的工匠精神、可持续发展与绿色理念、勇于探索的创新思维、严守规范的安全意识五大维度的课程思政元素：

通过此次集体备课，教研室最终确立了清晰、可衡量的课程思政教学目标，学生不仅应掌握新能源汽车电气系统的核心知识与实践技能，更应在学习过程中，潜移默化地增强家国情怀、锤炼职业精神、筑牢安全底线、树立绿色观念、激发创新活力，成长为德技并修的高素质技术技能人才。

在今后的教学过程中将持续推进课程思政教学改革，将立德树人根本任务落到实处，真正做到“润物细无声”，为行业和国家培养更多担当民族复兴大任的时代新人。